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唯众物联网实训室建设目标
物联网工程专业的培养目标是培养掌握基础理论知识、掌握物联网核心技术、精通物联网系统及部件应用、物联网知识面宽、动手能力强、适应各种岗位工作的应用型及研发型人才，从事物联网核心部件开发、技术应用、系统搭建、系统维护升级、解决方案设计等工作。
由于物联网知识体系的庞杂性、应用性、实践性等特点，实验室和实训基地在教学过程中起的作用远比其他学科来的重要。在进行基本理论知识教学之后，实验室能够提供给学生动手实践的平台，将理论知识转为实际操作；为学生提供一个真实拟真的物联网环境，掌握各种物联网设备、部件、系统的原理、技术和运用唯众结合企业人才需求，从基础、实训、创新、应用、科研“五维”角度为专业学科建设提供软硬件平台及教学实验环境的支撑。
l 基础实验：满足物联网专业知识点的基础实验学习，覆盖感知层、网络层、网关层、平台层、应用层的教学实验，主要通过实验箱、开发板等常规设备实现。
l 工程实训：满足物联网专业知识点到知识面的综合实训练习，每一个实训实验都能够基本覆盖物联网的全部知识点，能够横向掌握物联网工程系统的完整开发流程。主要通过实训台、实训工位、实训套件及各种物联网应用场景的项目实训台等设备实现。
l 创新创客：满足物联网专业对人才创新能力的培养，结合行业的各种实际应用需求，深度掌握核心技术，从纵向对应用难点的创新和突破。创新实验设备提供更加开放的提供设计性功能，设备形态更加接近实际工程应用产品，同时能够满足其他不同学科的交叉性知识内容。
l 行业应用：通过实际的物联网工程案例及样板模型，让学生能够更好的认知和体验物联网场景，比如智能家居体验厅、智慧农业沙盘、智慧交通沙盘、智慧医疗工作站等。同时可以结合地方发展特色，引入更加本地化的工程应用场景。
l 科研中心：依托物联网专业建设，形成以老师团队为带头，企业技术协助，学生创业团队为辅的产学研究中心。通过构建区域化的物联网接入云平台和大数据接入平台，为周边企业和单位提供项目支撑。
l 工程实训：满足物联网专业知识点到知识面的综合实训练习，每一个实训实验都能够基本覆盖物联网的全部知识点，能够横向掌握物联网工程系统的完整开发流程。主要通过实训台、实训工位、实训套件及各种物联网应用场景的项目实训台等设备实现。
l 创新创客：满足物联网专业对人才创新能力的培养，结合行业的各种实际应用需求，深度掌握核心技术，从纵向对应用难点的创新和突破。创新实验设备提供更加开放的提供设计性功能，设备形态更加接近实际工程应用产品，同时能够满足其他不同学科的交叉性知识内容。
l 行业应用：通过实际的物联网工程案例及样板模型，让学生能够更好的认知和体验物联网场景，比如智能家居体验厅、智慧农业沙盘、智慧交通沙盘、智慧医疗工作站等。同时可以结合地方发展特色，引入更加本地化的工程应用场景。
l 科研中心：依托物联网专业建设，形成以老师团队为带头，企业技术协助，学生创业团队为辅的产学研究中心。通过构建区域化的物联网接入云平台和大数据接入平台，为周边企业和单位提供项目支撑。
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